从沉迷网络到回归校园

小杰，男，14岁，湖南长沙人，父母都是下岗工人，平时靠摆摊卖小吃为生，家庭生活不宽裕，中年得 子的父母对小杰非常疼爱，但是确不懂得如何教育孩子，只是一味的从物质上去满足，平时缺少对孩子正 面的引导，久而久之形成了小杰性格孤僻、不感恩，受挫能力差等方面的问题，2014年小杰由于长时间 接触网络游戏，导致学习无兴趣，厌学，辍学在家后，更是没日没夜的上网吧玩游戏，经常偷拿家里钱出 去上网，没钱就拿家里的东西出去卖，父亲得知后，没有很好的与小杰沟通交流，反而是恨铁不成钢，一 味的采取打孩子来解决问题，从而导致小杰的问题愈演愈烈，最后小杰成天呆在家中，即不和父母说一句 话，也不出门，只是坐在电脑前玩游戏，仿佛脱离了这个世界，完全的沉浸在网络的虚拟世界中。

父母在无奈之下只得在网上找叛逆管教学校，小杰的家长找到了思图教育学校，在老师的建议下，将小杰 送到学校，进行相关矫正和辅导。

小杰来到学校后，起初也是一样，不管任何人与他说话，都是保持着沉默，在相隔半个月后，小杰开始慢 慢有了起色，开始和同学说话了，慢慢的也开始和心理老师沟通，这时学校开始安排他参加各种活动，游 戏，在生日晚会上表演节目，此时的小杰完全就像变了一个人，变得外向，开朗了。

在教育孩子时一定要掌握好方式方法，不要单纯的在物质上满足，孩子其实需要的是父母的陪伴，沟通和 交流，需要父母的耐心引导，在教育孩子时父母要有耐心。几个月后，小杰回到家中不再像以前那样沉迷 网络，而是很有节制的上网，开学后，小杰又回到了久违的校园。

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